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Auteur :  Barlow , Michel , 1940-.... Boissière-Mabille , Hélène Titre :  Ecrire son journal pédagogique : analyser et élaborer sa pratique , Michel Barlow, Hélène Boissière-Mabille Editeur :  Lyon : Chronique sociale , DL 2002 Description :  1 vol. (140 p.) : .ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm Collection :  Pédagogie Formation ISBN:  2-85008-455-7 , br. , 14.50 EUR Notes :  Bibliogr. p. 137-140 Ecrire un journal avec la rédaction d'un mémoire professionnel fait partie intégrante de la formation des futurs enseignants. La relation détaillée des évènements survenus à l'occasion de sa pratique permet une prise de conscience de son action. L'inévitable structuration grammaticale de la phrase constitue déjà une première analyse du vécu : qui agit, que fait-il, quelles sont les circonstances de son action, ses intentions, ses causes, ses effets etc. ? Propose une méthode d'analyse et de production d'un journal professionnel, à partir de l'étude de textes contemporains. Mais, par là même, donne une méthode d'analyse et de construction de l'action. Sujet :  Pédagogie -- Méthodologie Art d'écrire -- Étude et enseignement   Exemplaires Site Emplacement Cote Type de prêt Statut Note   Site d'Antony Espace livres 371.3 BAR Prêt Disponible   Réserver Site de Saint-Germain-en-Laye Magasin des Cerclades - Fonds Education 371.102 BAR Prêt Disponible Travées 41-42 Réserver Site de Gennevilliers Salle de prêt (livres) DEWEY 371.3 BAR Prêt Disponible   Réserver

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