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1. Comment mettre en oeuvre une approche par compétences dans le supérieur ? Poumay , Marianne , 19..-.... De Boeck Supérieur , DL 2022      2. Organiser la formation à partir des compétences : un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur Poumay , Marianne , 19..-.... De Boeck Supérieur , DL 2017      3. Le référentiel dans l'enseignement professionel Rissel , Laurence Université de Cergy-Pontoise -- 2015      4. La vogue des compétences dans la formation des enseignants : bilan critique et perspectives d'avenir Hermann , Presses de l'Université Laval -- DL 2014      5. Niveau B1 pour le français : niveau seuil : apprenant, utilisateur indépendant Beacco , Jean-Claude , 19..-.... , linguiste Didier -- impr. 2011      6. Niveau A2 pour le français : utilisateur-apprenant élémentaire : niveau intermédiaire Conseil de l'Europe -- Division des politiques linguistiques Didier -- impr. 2008      7. Niveau A1 et niveau A2 pour le français : textes et références : utilisateur-apprenant élémentaire Beacco , Jean-Claude , 19..-.... , linguiste Didier -- impr. 2008, cop. 2008      8. Des compétences pour enseigner : entre objets sociaux et objets de recherche Centre de recherches sur l'éducation, formation et insertion -- Toulouse Presses universitaires de Rennes -- DL 2007      9. Niveau A1 pour le français : utilisateur, apprenant élémentaire Didier -- cop. 2007      10. Référentiel des contenus d'apprentissage du FLE en rapport avec les six niveaux du Conseil de l'Europe, à l'usage des enseignants de FLE Chauvet , Aude Alliance française , CLE international -- impr. 2007

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