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Eloi , Serge
Uhlrich , Gilles , 1964-...
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Auteur :
Eloi , Serge
Uhlrich , Gilles , 1964-...
Titre :
De
l'usage des artefacts dans les métiers
de
l'intervention , sous
la
coordination
de
Serge Eloi
et
Gilles Uhlrich
Editeur :
Toulouse : Octarès Editions , DL 2017
Description :
1 vol. (165 p.) : ill., couv. en coul. ; 21 cm
Collection :
Collection formation
ISBN:
978-2-36630-066-6
Notes :
Issu d'un colloque ayant eu lieu les 27
et
28 mai 2015 au département Staps
de
l'Université Paris-Est Créteil
Bibliogr. p. [151]-165.
Cet ouvrage trouve son origine dans les travaux d Alain Durey
et
de
Daniel Bouthier qui furent dans les années 90, les précurseurs
de
la
démarche technologique en Sciences
et
techniques des activités physiques
et
sportives (Staps). Ces recherches préliminaires inspirées par le travail
de
Jean-Louis Martinand sur le versant
de
la
didactique
et
de
René Deleplace sur celui
de
l analyse des situations sportives, ont fondé une nouvelle posture épistémologique : celle
de
la
technologie des Pratiques Physique Sportives
et
Artistiques (PPSA). Notre contribution a consisté à prolonger cette dynamique
et
à
la
mettre à l épreuve
de
travaux scientifiques issus d autres champs que celui des Staps. Les textes que nous présentons ici sont le fruit d un colloque organisé au département Staps
de
l Université Paris-Est Créteil (UPEC) intitulé
De
l usage des artefacts dans les métiers
de
l intervention , colloque qui donne son titre à l ouvrage. Il a mis à contribution des chercheurs d horizons disciplinaires
et
scientifiques très différents. Ceux qui présentent leur texte ici partagent un même intérêt pour les artefacts, les usages qui en sont faits, les intentions
de
leurs promoteurs
et
les effets observés sur ceux à qui ils sont destinés. Au cœur
de
ce recueil
de
textes sont donc les artefacts. S ils peuvent prendre différentes formes (matérielle
et
/ou conceptuelle) ils ont toujours pour vocation
de
produire un effet propice, bénéfique pour leurs utilisateurs. Le travail présenté ici ambitionne
de
rendre compte des controverses pluridisciplinaires autour
de
ce concept dans un cadre spécifique : celui
de
l intervention éducative au sens large. Il y est donc autant question
de
formation initiale (
de
l école à l université),
de
formation continue,
de
développement des collectifs
de
travail, que du rôle des dispositifs
et
des démarches d intervention. Au travers
de
cet ouvrage, nous aspirons à ce que ce qui est donné à lire contribue à rendre compte des prises
de
positions qui ont animé les débats ainsi qu à provoquer
de
nouvelles pistes
de
recherche.
Sujet :
Sports
--
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et
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Matériel pédagogique
Technologie éducative
Médias en éducation
Philosophie
de
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