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Numération -- Étude et enseignement (primaire) -- France -- 1990-2020
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par auteur:
Bettinelli , Bernard , 19..-....
Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques , Besançon
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Auteur :
Bettinelli , Bernard , 19..-....
Titre :
Un pour dix, dix pour un ! : numération des nombres entiers et décimaux aux cycles 2 et 3 sur l'abaque en couleurs , Bernard Bettinelli ; en collaboration avec le Groupe École primaire [de l'] IREM de Franche-Comté,...
Editeur :
[Bouc-Bel-Air] : ARPEME , 2019
93-La Plaine-Saint-Denis : Isiprint
Description :
1 vol. (135 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm
Collection :
Ressources et formation
ISBN:
978-2-917294-23-9 , br. , 15 EUR
Notes :
ARPEME = Association pour l'élaboration et la diffusion de ressources pédagogiques sur l'enseignement des mathématiques à l'école
En appendice, choix de documents
L'approche des quantités et la construction du nombre à l'école maternelle, la connaissance des nombres entiers et du calcul au cycle 2 et la connaissance des fractions et des nombres décimaux au cycle 3 sont des objectifs majeurs de l'école primaire. Ce livre propose aux enseignants des classes de cycle 2 et de cycle 3 des matériels et des activités pour aider leurs élèves dans ces constructions de connaissances. Il se compose de deux parties : une pour le cycle 2, l'autre pour le cycle 3 qui peuvent être lues de façon indépendante. La méthode proposée.s'appuie sur des manipulations des élèves leur permettant de se constituer des images mentales qu'ils pourront ensuite évoquer pour s'abstraire du support. La partie cycle 2 se compose de 3 chapitres : découverte des nombres , numération de position et numération de position et opérations arithmétiques . La partie cycle 3 se compose de 8 chapitres : présentation de l'abaque en couleurs , opérations arithmétiques , multiples , fractions , nombres décimaux , pourcentages , numérations anciennes et problèmes financiers . Dans chacun de ces chapitres, des situations d'apprentissages pour les élèves et leur mise en oeuvre sous la forme de progression sont proposées aux enseignant(e)s. Ces situations sont également accompagnées par de nombreuses ressources (supports, dés, planches de jeux de lotos, cartes numérales, ...) ; de plus, elles ont été adaptées en vue d'être utilisées en classe sur un T.B.I. à l'aide d'un logiciel comme OpenBoard ou Open-Sankoré. Pour accompagner les élèves et les rendre actifs, de nombreux matériels et jeux sont présentés et utilisés tout au long de la progression envisagée : objets du quotidien, calculi1, cubes unité et barres de cinq , spirales de nombres, bandes nombres, tableaux de nombres, étiquettes numérales, cartons de lotos, abaque en couleurs, Tous ces outils sont disponibles en téléchargement comme complément à la brochure.
Sujet :
Numération -- Étude et enseignement (primaire) -- France -- 1990-2020
Exemplaires
Site
Emplacement
Cote
Type de prêt
Statut
Date de retour
Site d'Antony
Espace livres
510.71 BET
Prêt
Emprunté
09/09/2024
Réserver
Site de Cergy-Hirsch
Fonds général Livres
510.71 BET
Prêt
Disponible
Réserver
Site de Saint-Germain-en-Laye
Salle 1 - St-Germain
510.71 BET
Prêt
Disponible
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