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Lecture -- Étude et enseignement (primaire)
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par auteur:
Grossmann , Francis
Tauveron , Catherine , 19..-....
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Titre :
Comprendre et interpréter les textes à l'école : la lecture à la jonction du cognitif et du culturel , numéro coordonné par Francis Grossmann et Catherine Tauveron
Editeur :
Paris : Institut national de recherche pédagogique , 1999
Description :
1 vol. (255 p.) : ill. ; 24 cm
Collection :
Repères , 0755-7817 ; 19
ISBN:
2-7342-0655-2 , br. , 87 FF
Notes :
Cet ouvrage contient des notes de lecture
Notes bibliogr.
N de : "Repères : recherches en didactique du français langue maternelle", ISSN 1157-1330, N19, nouvelle série, 199
Sujet :
Lecture -- Étude et enseignement (primaire)
Lecture -- Aspect cognitif
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