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Auteur :  Pérez , Eloïsa Titre :  La salle de classe, un objet graphique ? , Eloïsa Pérez Editeur :  Lyon : Éditions deux-cent-cinq , DL 2021 Description :  1 vol. (79 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 17 cm Collection :  Collection Milieux ; 001 ISBN:  978-2-919380-45-9 , br. , 10 EUR Notes :  Bibliogr. p 78-79. Notes bibliogr. en bas de page L observation d une salle de classe s apparente à celle d une scène de théâtre. Des pratiques actives s y déroulent, portées par un vaste spectre d objets mis au service des enseignements dispensés. Qu ils soient conçus à des fins pédago giques ou qu ils revêtent cette fonction par l usage qui leur est assigné, ces dispositifs possèdent des caractéristiques matérielles investies dans le processus de transmission des savoirs. Leurs formes graphiques aspect, couleur, volume constituent une matérialité pédagogique , dont il est possible de définir les effets sur l apprentis sage. Parce qu à l école maternelle les enfants développent leur motricité et découvrent peu à peu les codes requis pour l exercice du langage, les premiers échanges sollicitent de nombreux outils tangibles. Leurs formes acquièrent, de fait, un rôle central dans l acte pédagogique. On peut alors en comprendre les caractéristiques, pour améliorer les méthodes en usage. En abordant la salle de classe à l école maternelle comme un support de formes graphiques, cet essai pro pose une lecture matérielle de l enseignement élémentaire. Dès lors, une double question se pose : quelles formes graphiques accompagnent les pratiques éducatives contemporaines et dans quelle mesure contribuent-elles à la formation de l esprit critique des enseignants et des élèves ? Une réflexion sur l'espace de la classe et les affichages. Sujet :  Enseignement programmé Arts graphiques Classes (éducation) -- Conduite   Exemplaires Site Emplacement Cote Type de prêt Statut   Site de Saint-Germain-en-Laye Salle 1 - St-Germain 371.102 PER Prêt Disponible Réserver

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