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Auteur :  Galligani , Stéphanie Wachs , Sandrine , 19..-.... Weber , Corinne , 19..-.... , enseignante en didactique des langues Titre :  École et langues : des difficultés en contextes , sous la direction de Stéphanie Galligani, Sandrine Wachs et Corinne Weber Editeur :  Paris : Riveneuve éditions , DL 2013 Description :  1 vol. (266 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm Collection :  Actes académiques . Série Langues et perspectives didactiques ; 1 ISBN:  978-2-36013-160-0 , br. , 24 EUR Notes :  Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. L'objectif de cet ouvrage est de mettre en relation les différentes conceptions et approches de la difficulté relative à la maîtrise des langues et des discours en situation d'apprentissage. En première partie, la notion de difficulté s'inscrit sous l'angle de la pluralité et de la diversité linguistique. Dans l'espace global des processus d'intégration à l'oeuvre dans la société et l'Ecole, la question de la pluralité est ici recontextualisée : pluralité des situations sociales, des contextes scolaires, des langues en contacts, des espaces, des profils d'apprenants mais aussi des rapports au monde et à la langue de l'Ecole. La seconde partie repose sur des contributions inspirées du terrain qui visent à dépasser les problèmes rencontrés et partagés quotidiennement par les enseignants et les apprenants pour proposer des pistes de remédiation. Des exemples pratiques sont présentés : comment s'y prendre pour que de jeunes adultes, dont certains ont été "rejetés" de l'Ecole, renouent avec l'apprentissage ? Comment remédier aux difficultés d'écriture et d'expression rencontrées par des enfants allophones et francophones ? Sujet :  Français langue étrangère Langues -- Étude et enseignement Éducation interculturelle Langue d'enseignement Langue maternelle et éducation Langues en contact   Exemplaires Site Emplacement Cote Type de prêt Statut   Site de Gennevilliers Salle de prêt (livres) DEWEY 440.7 ECO Prêt Disponible

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