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Titre :  Analyses des objets enseignés : le cas du français , sous la direction de Bernard Schneuwly, Thérèse Thévenaz-Christen Editeur :  Bruxelles , De Boeck -- DL 2006, cop. 2006 Description :  1 vol. (260 p.) : couv. ill. ; 24 cm Collection :  Perspectives en éducation et formation , 1373-0258 ISBN:  2-8041-5243-X , br. 978-2-8041-5243-7 Notes :  L'ouvrage fait suite à un symposium tenu à Genève dans le cadre du congrès Réseau éducation et formation, en septembre 2003, intitulé : "Le travail de l'enseignant et l'objet enseigné. Le cas du français langue première". Les textes ont été remaniés Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr Lire, écrire, écouter et parler s enseignent. Ces objets d enseignement sont apprêtés et dynamiquement transformés dans l interaction entre enseignant et élève. Onze contributions présentent des approches contrastées des processus d enseignement et d apprentissage des activités langagières Sujet :  Lecture -- Étude et enseignement (primaire) Littérature -- Étude et enseignement (secondaire) Communication orale -- Étude et enseignement (primaire) Français (langue) -- Étude et enseignement Livres d'images -- Étude et enseignement (préscolaire)   Exemplaires Site Emplacement Cote Type de prêt Statut   Site de Cergy-Hirsch Fonds général Livres 440.7 ANA Prêt Disponible Réserver

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