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Auteur :  Bailleul , Marc Bodergat , Jean-Yves , 1950-.... Buhot , Éric Leroyer , Laurence , 1972-.... , enseignante-chercheuse en sciences de l'éducation Ouitre , Florian , 1966-.... , enseignant-chercheur en sciences de l'éducation Tavignot , Patricia , 1957-.... , enseigante-chercheuse en sciences de l'éducation Thémines , Jean-François , 1961-.... , enseignant-chercheur en géographie Titre :  Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes : un modèle de professionnalisation en question , Jean-François Thémines et Patricia Tavignot (dir.) ; avec les contributions de Marc Bailleul, Jean-Yves Bodergat, Éric Buhot... [et al.] Editeur :  Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion , 2019 Description :  1 vol. (325 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm Collection :  Éducation et didactiques , 1281-7597 ISBN:  978-2-7574-2851-1 , br. , 24 EUR Notes :  En appendice, données statistiques d'enquêtes menées pour l'étude Bibliogr. p. 293-307. Notes bibliogr. en bas de pages Autres contributeurs : Laurence Leroyer, Florian Ouitre, Patricia Tavignot et Jean-François Thémines (auteurs) "Tandis que la formation initiale des professeurs des écoles passait en dix ans par trois organisations différentes, que s'est-il produit, du point de vue des personnes en formation initiale, dans ces contextes successifs ? Telle est la question à laquelle répond ce véritable roman scientifique de la professionnalité des professeurs des écoles et de leur formation. À partir des résultats d une enquête statistique reconduite en 2007, 2012 et 2015 auprès d étudiants des deux IUFM, puis ESPE normandes, les chercheurs observent des mutations, en particulier dans la déconstruction progressive du métier représenté et du métier en cours dans les pratiques chez les professeurs débutants. La dimension longitudinale de la recherche et le parti pris de considérer, non l offre de formation mais l appropriation qu en font ces débutants, souligne les à-coups, paradoxes et incertitudes grandissantes d un modèle de professionnalisation des professeurs du premier degré par leur formation initiale." Sujet :  Enseignants -- Formation -- Réforme Enseignants débutants Professeurs des écoles Enquêtes   Exemplaires Site Emplacement Cote Type de prêt Statut   Site d'Antony Espace livres 371.14 THE Prêt Disponible Réserver Site de Cergy-Hirsch Fonds général Livres 371.14 PRO Prêt Disponible Réserver Site de Gennevilliers Salle de prêt (livres) DEWEY 371.14 PRO Prêt Disponible Réserver

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