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Auteur :  Sprenger , Marilee , 1949-.... Demers , Daniel David Sirois , Gervais , 19..-.... Duchesne , Erika Titre :  La différenciation pédagogique : enseigner en fonction des styles d'apprentissage et de la mémoire , Marilee Sprenger ; adaptation, Daniel D. Demers avec la collaboration de Gervais Sirois ; traduction, Érika Duchesne Editeur :  Montréal : Chenelière éducation , DL 2010 Description :  1 vol. (VII-152 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm Collection :  Didactique . Gestion de classe ISBN:  978-2-7650-2679-2 , br. 2-7650-2679-3 , br. Notes :  Bibliogr. p. [145]-149. Index "Marilee Sprenger fournit des stratégies pertinentes aux enseignants du primaire et du secondaire afin qu ils puissent intégrer la différenciation pédagogique à leur quotidien. Elle traite d abord des environnements propices à l apprentissage, des styles d apprentissage (visuel, auditif et kinesthésique) et du fonctionnement de la mémoire. Ses connaissances s appuient sur les plus récentes découvertes en neurosciences. Elle explique ensuite comment différencier l enseignement en fonction des types d apprenants, tout en stimulant la composante de leur mémoire qui fonctionne le mieux. Elle applique enfin le contenu de l ouvrage à des cas concrets d élèves présentant divers profils." Sujet :  Psychologie de l'apprentissage Styles cognitifs Enseignement individualisé Mémoire Learning Cognitive styles Individualized instruction Memory.   Exemplaires Site Emplacement Cote Type de prêt Statut Note   Site de Cergy-Hirsch Fonds général Livres 371.394 SPR Prêt Disponible   Réserver Site de Saint-Germain-en-Laye Magasin des Cerclades - Fonds Education 371.394 SPR Prêt Disponible Travées 41-42 Réserver

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