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    Auteur : 
    Sourp , Robert
    Guillaume , Pierre , 1933-2019
    Ric , Marie-Pilar
    Adisson , Luc
    Cauhope , Jean-Louis
    Titre : 
    50 activités avec le paysage : de l'école au collège , Robert Sourp, Pierre Guillaume ; avec la collaboration de Luc Adisson, Jean-Louis Cauhope, Marie-Pilar Ric
    Editeur : 
    Toulouse : CRDP Midi-Pyrénées , DL 1999
    Description : 
    1 vol. (195 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm
    Collection : 
    50 activités
    ISBN: 
    2-86565-260-2 , br. , 130 FRF
    978-2-86565-260-0
    Notes : 
    En appendice, choix de textes
    Bibliogr. p. 193-194
    La 4e de couv. indique : "Le paysage est un objet banal, présent dans sa réalité concrète ou médiatisé et il s'offre à la compréhension des élèves quel que soit leur âge. Son analyse est une démarche attrayante en milieu scolaire pour comprendre l'organisation de l'espace vécu (quartier, village, ville) mais aussi celle d'espaces éloignés. Réalisée dans le cadre de projets scolaires, elle fonde aussi des apprentissages dans de nombreux domaines, littéraires et artistiques, mais également de la biologie et de l'écologie. Les projets paysagers peuvent aussi être menés hors de l'école, en classes transplantées, classes patrimoine, classes de nature et conduire l'élève à comprendre l'organisation de milieux nouveaux, montagnard, littoral, rural ou urbain. Les auteurs proposent des fiches pédagogiques ancrées sur l'utilisation du paysage en géographie (avec quelques activités de français). Celles-ci ont été expérimentées dans le cadre d'activités réalisées à l'école élémentaire et au collège."
    Sujet : 
    Paysage -- Étude et enseignement (primaire)
    Géographie (discipline) -- Étude et enseignement (primaire)
    Paysage -- Étude et enseignement (secondaire)
    Géographie (discipline) -- Étude et enseignement (secondaire)
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    SiteEmplacementCoteType de prêtStatut 
    Site d'AntonyEspace livres910.7 SOUPrêtDisponibleRéserver
    Site de Cergy-HirschFonds général Livres910.7 SOUPrêtDisponibleRéserver


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