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  •  Colliot , Tiphaine , 1992-....
     
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  •  Université de Haute-Bretagne . UFR Sciences humaines . Journées transversales . 01 . 2017 . Rennes
     
     
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    Auteur : 
    Colliot , Tiphaine , 1992-....
    Dumoulin , Quentin , 19..-.... , psychologue
    Gerin , Murielle
    Niang , Anta
    Pezzino , Anne-Sophie , 1988-....
    Réguer , Fanny
    Riban , Chloé
    Université de Haute-Bretagne . UFR Sciences humaines . Journées transversales . 01 . 2017 . Rennes
    Titre : 
    Savoir, éducation, apprentissage aujourd'hui : regards croisés en sciences humaines et sociales : [actes des 1ères Journées transversales de l'UFR sciences humaines de l'Université de Rennes 2, 23-24 mai 2017] , sous la direction de jeunes chercheurs en sciences humaines, [Tiphaine Colliot, Quentin Dumoulin, Murielle Gerin, et al.]
    Editeur : 
    Rennes : PUR , DL 2019
    Description : 
    1 vol. (134 p.) : ill., graph. ; 24 cm
    Collection : 
    Des sociétés , 1242-8523
    ISBN: 
    978-2-7535-7742-8 , br. , 20 EUR
    Notes : 
    Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. en bas de pages
    PUR = Presses universitaires de Rennes
    Autres contributions : Anta Niang, Anne-Sophie Pezzino, Fanny Réguer, Chloé Riban (directeurs de publication)
    "Qu est-ce que savoir, apprendre et éduquer dans notre modernité ? Quels sont les déterminants de l acte ? Quelle est la place donnée au savoir ? Pour aborder ces questions partagées par les différentes disciplines, trois pistes de réflexions se sont dégagées. Le premier axe, la personne en interaction, portait sur les transformations sociales et sur les théories autour de l apprenant. Le deuxième s est articulé autour de l émergence et la transformation de nouvelles pratiques. Enfin, le troisième axe, posture et temporalité dans la recherche, a été développé dans le but de faire découvrir le monde de la recherche à un public d'étudiants de licence et de master." [Site consulté le 12/02/2020]
    Sujet : 
    Agentivité (philosophie)
    Savoir et érudition -- Recherche -- France -- 1990-2020
    Éducation -- Recherche -- France -- 1990-2020
    Apprentissage -- Recherche -- France -- 1990-2020
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