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Elargir la recherche         Sur le même sujet :     Enseignement secondaire -- France -- Programmes d'études     Programmes d'études -- Changements -- France     Parcourir le catalogue     par auteur:      Vergnolle-Mainar , Christine , 1957-....      Verdeau , Patricia , 1968-....      Maury-Lascoux , Nancy      Lauga-Hamid , Marie-Claude      Garcia-Debanc , Claudine , 19..-....      Venturini , Patrice , 1953-....      Tripier-Mondancin , Odile , 1963-....       Rechercher sur Internet     Localiser dans une autre bibliothèque (SUDOC) (PPN ou ISBN ou ISSN)     Aperçu dans Google Books     Affichage MARC

Auteur :  Vergnolle-Mainar , Christine , 1957-.... Verdeau , Patricia , 1968-.... Maury-Lascoux , Nancy Lauga-Hamid , Marie-Claude Garcia-Debanc , Claudine , 19..-.... Venturini , Patrice , 1953-.... Tripier-Mondancin , Odile , 1963-.... Titre :  Programmes et disciplines scolaires : quelles reconfigurations curriculaires ? , Christine Vergnolle Mainar, Odile Tripier-Mondancin (dir.) ; Patricia Verdeau, Nancy Maury-Lascoux, Marie-Claude Lauga-Hamid [et al.] Editeur :  Toulouse : Presses universitaires du Midi , DL 2017 Description :  1 volume (183 p.) ; 24 cm Collection :  Questions d éducation , 1269-9446 ; QUE 09 ISBN:  978-2-8107-0479-8 , br. , 19 EUR Notes :  Bibliographie p. [163]-179. Notes bibliographiques Autres contributions : Claudine Garcia-Debanc, Patrice Venturini (auteurs) La 4e de couverture indique : "Les contenus d enseignement, leur organisation tout au long du cursus des élèves ainsi que la façon de les transmettre sont au cœur d enjeux sociétaux importants. De façon récurrente, ils font d ailleurs l objet de débats parfois vifs interrogeant les finalités assignées au système éducatif. Dans cet ouvrage, l évolution de disciplines scolaires enseignées dans le second degré, ainsi que l organisation des enseignements qui en résulte, est étudiée sous l angle de ses logiques et de ses rythmes, afin d éclairer les questionnements contemporains. Les changements correspondants sont abordés en croisant des approches historique, épistémologique, sociologique ou encore didactique, la situation française étant mise en perspective avec le contexte européen. Les auteurs de cet ouvrage abordent ces évolutions et enjeux contemporains en prenant appui sur les résultats de leurs recherches universitaires." Sujet :  Enseignement secondaire -- France -- Programmes d'études Programmes d'études -- Changements -- France   Exemplaires Site Emplacement Cote Type de prêt Statut   Site de Cergy-Hirsch Fonds général Livres 372.1 VER Prêt Disponible Réserver Site de Saint-Germain-en-Laye Salle 1 - St-Germain 370.1 VER Prêt Disponible Réserver

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