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Auteur :  Maruéjouls-Benoit , Édith , 1974-.... Titre :  Faire je(u) égal : penser les espaces à l'école pour inclure tous les enfants , Edith Maruéjouls Editeur :  Joinville-le Pont : Double ponctuation , DL 2022 Description :  1 vol. (121 p.) : couv. ill. en coul., ill. en noir et blanc ; 21 cm Collection :  Collection Point d interrogation (études, recherche, questions de société) ISBN:  978-2-490855-36-0 , br. , 16 EUR Notes :  Notes bibliogr. en bas de pages Véritables espaces publics miniatures, les cours de récréation sont le lieu des premières inégalités - en particulier entre filles et garçons. L'absence de mixité, par exemple, est souvent favorisée par leur configuration et le type d'activités qui y sont proposées. En analysant ces espaces scolaires et les relations qui s'y nouent, Edith Maruéjouls aide les écoles à lutter concrètement contre les discriminations liées au genre. Elle nous invite ici à découvrir ces "géographies scolaires du genre", sa méthode de travail et les solutions permettant de rendre l'école plus inclusive. Car il est essentiel pour la réduction des inégalités et des violences de genre dans nos sociétés que tous et toutes puissent faire, au moins à l'école, je(u) égal. Sujet :  Cours d'école -- Aménagement Sexisme en éducation Différences entre sexes en éducation Stéréotype (psychologie) Identité sexuelle et éducation Éducation des filles Éducation des garçons Identité sexuelle et éducation   Exemplaires Site Emplacement Cote Type de prêt Statut   Site de Cergy-Hirsch Fonds général Livres 305.3 MAR Prêt Disponible

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