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Elargir la recherche         Sur le même sujet :     Posture d'accompagnement     Analyse des pratiques (formation)     Travail collaboratif     Parcourir le catalogue     par auteur:      Martel , Stéphanie      Elalouf , Marie-Laure         Affichage MARC

Auteur :  Martel , Stéphanie Titre :  De l'intérêt de l'écriture collaborative sur ETHERPAD comme levier pour former des débutants réflexifs , Stéphanie Martel ; sous la direction de Marie-Laure Elalouf Editeur :  Cergy-Pontoise , Université de Cergy-Pontoise -- 2016 Description :  1 vol. (85 f.) ; 30 cm Notes :  Bibliogr. f. 56-59 Mémoire de Master 2 MEEF Pratiques et ingénierie de la formation Formation de formateurs d'enseignants Cergy-Pontoise 2016 A travers une expérience d'écriture collaborative pour le suivi du travail scientifique de nature réflexive (TSNR) faite avec l'éditeur de texes ETHERPAD, comment les stagiaires futurs enseignants de collège et lycée peuvent-ils se construire ? Sujet :  Posture d'accompagnement Analyse des pratiques (formation) Travail collaboratif   Exemplaires Site Emplacement Cote Type de prêt Statut   Site d'Antony Magasin Form de for MAR Prêt Disponible Réserver

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