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Auteur :  Delannoy , Cécile Titre :  Une mémoire pour apprendre , Cécile Delannoy ; avec la collaboration de Sonia Lorant-Royer Edition :  [Nouvelle édition revue et augmentée] Editeur :  [Poitiers] Futuroscope (86961) : Scérén-Centre national de documentation pédagogique Paris : Hachette éducation , DL 2007 Description :  1 vol. (139 p.) : ill. ; 19 cm Collection :  Ressources formation . Enjeux du système éducatif ISBN:  978-2-240-02600-2 , CNDP , br. , 10,50 EUR 978-2-01-170938-7 , Hachette , br. Notes :  Bibliogr. p. 131-[136] La mémoire est à l'école plus rarement sollicitée qu'autrefois. On oppose parfois " savoir par coeur " et compréhension. Pourtant, tout apprentissage suppose la mémoire sous ses formes les plus variées. Quel rôle joue-t-elle dans l'acte d'apprendre ? Comment fonctionne-t-elle ? Existe-t-il, comme il arrive de l'entendre dire, des élèves " sans mémoire "? Une part essentielle des recherches porte sur les activités des élèves, démontrant ainsi la complexité du processus d'apprentissage. La recherche pédagogique à visée pratique permet aux praticiens d'agir et d'interpréter les difficultés de leurs actions, afin de leur permettre d'en accroître la maîtrise. Cet ouvrage tend à rendre compte des résultats de la recherche en sciences cognitives et de la recherche pédagogique, en les formulant à partir d'un langage adapté afin de fournir aux enseignants des outils, leur permettant de trouver des pistes éventuelles dans leur pratique éducative. (4ème de couverture) Sujet :  Mnémotechnique Mémoire -- Chez l'enfant Enfants -- Développement Travail intellectuel -- Méthodologie Psychologie de l'apprentissage   Exemplaires Site Emplacement Cote Type de prêt Statut   Site de Cergy-Hirsch Fonds général Livres 370.152 2 DEL Prêt Disponible Réserver Site de Gennevilliers Salle de prêt (livres) DEWEY 371.3 DEL Prêt Disponible Réserver

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