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Levine , Fabienne Agnès , 19..-.... , psycho-pédagogue

Grands pédagogues et petite enfance : que nous disent-ils ? , Fabienne Agnès Levine

Savigny-sur-Orge : Philippe Duval , DL 2022

1 vol. (205 p.) : ill., couv. ill. ; 22 cm

978-2-490737-40-6 , br. , 14,50 EUR

Bibliogr. p. [199]-200. Notes bibliogr.

"Quand on se lance en pédagogie de la petite enfance, on ne part pas de rien. En effet, toutes les idées actuelles sur l autonomie, la spontanéité, la liberté, le plaisir, l expérimentation ou la bienveillance ont déjà été brassées, ce qui ne peut que nous inciter à la modestie. De plus, une certaine continuité a existé au fil des siècles dans les questionnements autour de la toute première éducation." De Comenius à Malaguzzi, en passant par Montessori, Freinet ou Pikler, les grands pédagogues sont celles et ceux qui, au cours des siècles passés dans plusieurs pays d Europe, ont laissé des écrits, des témoignages, des disciples, des courants, des méthodes...Quel regard avaient-ils sur les besoins des jeunes enfants ? Leurs œuvres donnent-elles des pistes théoriques et pratiques pour l éducation de la petite enfance ? Les méthodes actives s adressent-elles aussi aux bébés ? Cet ouvrage vise à constituer une culture de base en histoire de l éducation, à travers la découverte de vingt d entre eux à différentes époques et dans différents pays.

Éducation de la première enfance -- Histoire

Pédagogie -- Histoire

Enseignement -- Méthodes actives

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