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Dyslexie
Écriture manuscrite -- Enfant
Études de cas
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par auteur:
Ferreiro , Emilia
Gómez Palacio , Margarita
Besse , Jean-Marie
Gaulmyn , Marie-Madeleine de
Ginet , Dominique
Centre régional de documentation pédagogique , Lyon
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Auteur :
Ferreiro , Emilia
Gómez Palacio , Margarita
Besse , Jean-Marie
Gaulmyn , Marie-Madeleine de
Ginet , Dominique
Centre régional de documentation pédagogique , Lyon
Titre :
Lire-écrire à l'école, comment s'y apprennent-ils ? : analyse des perturbations dans les processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture : recherche conduite au Mexique... , [par] E. Ferreiro, M. Gomez Palacio... [et al.] ; [trad.], introd. et annexes de J.-M. Besse,... M.-M. de Gaulmyn,... et D. Ginet,... ; [publ. par le] Centre régional de documentation pédagogique... Lyon
Editeur :
Lyon : Centre régional de documentation pédagogique , DL 1988
Description :
1 vol. (XXXII-408 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm
ISBN:
2-86625-122-9 , br. , 165 FRF
Notes :
En tête de titre : Ministère de l'Education Nationale. Centre National de Documentation Pédagogique. Académie de Lyon
Bibliogr. des oeuvres d'E. Ferreiro p. XXX-XXXII. Index
Traduit de : "Análisis de las perturbaciones en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura"
Autre tirage : 1993
Sujet :
Cognition -- Chez l'enfant
Psychologie de l'apprentissage
Écriture -- Étude et enseignement (primaire) -- Mexique
Psychologie de la lecture -- Mexique
Dyslexie
Écriture manuscrite -- Enfant
Études de cas
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Site de Cergy-Hirsch
Fonds général Livres
446.071 FER
Prêt
Disponible
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Site de Cergy-Hirsch
Fonds général Livres
446.071 FER
Prêt
Disponible
Réserver
Site de Saint-Germain-en-Laye
Magasin des Cerclades : Bibliothèque recherche
446.071 FER
Prêt
Disponible
Travées 45-46
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