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Écoles normales -- France -- 1970-....
Écoles supérieures du professorat et de l'éducation -- France -- 1970-....
Instituteurs et institutrices -- Formation -- France -- 1970-....
Formateurs (éducation des adultes) -- France -- 1970-....
Enseignants -- Formation -- France -- 1970-....
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par auteur:
Dorison , Catherine
Presses universitaires de Grenoble
Chevalier , Jean-Pierre , 19..-.... , professeur en ESPE
Belhadjin , Anissa , 1963-....
Elalouf , Marie-Laure , 1958-....
Lopez , Maryse
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Auteur :
Dorison , Catherine
Chevalier , Jean-Pierre , 19..-.... , professeur en ESPE
Belhadjin , Anissa , 1963-....
Elalouf , Marie-Laure , 1958-....
Lopez , Maryse
Titre :
Des écoles normales à l'ESPE : témoignages de formateurs , Catherine Dorison, Jean-Pierre Chevalier, Anissa Belhadjin... [et al.]
Editeur :
Fontaine : Presses universitaires de Grenoble , DL 2018
Description :
1 vol. (236 p.) : ill., carte, graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm
Collection :
Enseignement et réformes , 2111-711X
ISBN:
978-2-7061-4209-3 , br. , 21 EUR
Notes :
Bibliogr. p. 225-[232]. Notes bibliogr. Glossaire. Index
ESPE = École supérieure du professorat et de l'éducation
Autres contributions : Marie-Laure Elalouf, Maryse Lopez (auteurs)
"La qualité du système d enseignement dépend en partie de l efficacité de la formation de ses enseignants. Alors, comment former les enseignants ? En quarante ans, les modalités de la formation initiale et continue des enseignants ont été plusieurs fois modifiées, chaque changement étant censé ouvrir une ère nouvelle. Cet ouvrage revient sur ce passé en donnant la parole à ceux qui ont mis en oeuvre ces réformes successives : les formateurs d enseignants. Quarante-cinq entretiens ont été réalisés auprès de formateurs ayant exercé dans les écoles normales, à l IUFM, à l ESPE de l académie de Versailles. Ils témoignent de leurs choix pédagogiques, des controverses professionnelles, de l importance du groupe de pairs. En nous replongeant dans l histoire récente, ils mettent en lumière les enjeux des évolutions et des choix politiques. À travers l exemple de l académie de Versailles, on comprend ainsi comment se forment une culture professionnelle des formateurs et les conditions d une circulation des savoirs entre les mondes de la recherche pédagogique, de la formation et de la profession enseignante. Ces témoignages constituent une histoire locale qui a l ambition d être un élément d une histoire globale de la formation des enseignants"
Sujet :
Écoles normales -- France -- 1970-....
Écoles supérieures du professorat et de l'éducation -- France -- 1970-....
Instituteurs et institutrices -- Formation -- France -- 1970-....
Formateurs (éducation des adultes) -- France -- 1970-....
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