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Auteur :  Diallo , Julianna , 1961-.... Titre :  Inventer sa pédagogie : la quête de la cohérence à l'échelle de l'école , Julianna Diallo ; préface de Philippe Meirieu Editeur :  Paris : L'Harmattan C 2020 Description :  1 volume (142 p.) : couverture illustrée en couleurs ; 24 cm ISBN:  978-2-343-22032-1 , br. , 16,50 EUR Notes :  Bibliographie p. 133-140. Films et documentaires p. 140 À quoi tient la performance de l'École ? Quelles pédagogies et quel management adopter ? Comment améliorer l'efficacité de l'apprentissage et de l'enseignement ? Ces questions sont au coeur des débats qui exhortent à repenser, voire transformer l'École afin qu'elle soit à la hauteur des défis de notre époque. Pour y répondre, "Inventer sa pédagogie" adopte deux angles de vue, théorique et pratique, confrontant les avancées pédagogiques, scientifiques et managériales aux réalités de l'École. Cette mise en parallèle de l'abstrait et du concret met en lumière un contraste flagrant entre la pléthore de méthodes, d'approches, d'outils et d'innovations pédagogiques à la disposition des acteurs de l'éducation et les difficultés de leur prise en compte en classe. [...] Sujet :  Pédagogie -- France -- 2000-.... Enseignement -- Méthodes actives -- France -- 2000-.... Personnel -- Formation   Exemplaires Site Emplacement Cote Type de prêt Statut   Site de Gennevilliers Salle de prêt (livres) DEWEY 371.39 DIA Prêt Disponible Réserver

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