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Sur le même sujet :
Professeurs d'éducation physique et sportive -- Formation
Identité professionnelle
Qualifications professionnelles
Éducation physique et sportive -- Étude et enseignement
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par auteur:
Carlier , Ghislain , 1949-....
Borges , Cecília
Clerx , Marie
Delens , Cécile
Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires , Louvain
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Auteur :
Carlier , Ghislain , 1949-....
Borges , Cecília
Clerx , Marie
Delens , Cécile
Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires , Louvain
Titre :
Identité professionnelle en éducation physique : parcours des stagiaires et enseignants novices , coordonné par Ghislain Carlier, Cecília Borges, Marie Clerx...[et al.] ; [édité par le CRIPEDIS, Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires]
Editeur :
Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain , DL 2012
Description :
1 vol. (273 p.) : ill. ; 24 cm
Collection :
Recherches en formation des enseignants et en didactique
ISBN:
978-2-87558-035-1 , br.
Notes :
Bibliogr. dispersée. Notes bibliogr.
Autre contribution : Cécile Delens (coordinateur)
L'enseignement est de moins en moins souvent la vocation de toute une vie. Nombreux sont les collègues qui ne font plus carrière à l'école et qui la quittent après une expérience très courte. L'interdisciplinarité, la collégialité, le travail collaboratif modifient profondément l'exercice de la profession. Cette évolution a des répercussions sur l'attrait du métier d'enseignant ainsi que sur la formation initiale et continue. L'éducation physique n'échappe pas à ces transformations du paysage éducatif et scolaire. En particulier, l'enseignant novice est mis à l'épreuve par les nouvelles exigences, qui questionnent d'emblée ses capacités de maîtrise du processus d'enseignement-apprentissage. Ce livre rassemble douze contributions internationales francophones qui respectent l'itinéraire chronologique des futurs professionnels : étudiants, stagiaires, novices, formation continue. Outre des thématiques comme le plaisir d'apprendre ou d'enseigner et les interactions langagières, il aborde une réflexion plus générale à propos du processus de construction d'une identité d'enseignant en éducation physique, vue en tension sous différents aspects socioprofessionnels.
Sujet :
Professeurs d'éducation physique et sportive -- Formation
Identité professionnelle
Qualifications professionnelles
Éducation physique et sportive -- Étude et enseignement
Exemplaires
Site
Emplacement
Cote
Type de prêt
Statut
Site de Cergy-Hirsch
Fonds général Livres
796.07 IDE
Prêt
Disponible
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Site de Gennevilliers
Magasin
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