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Lecture -- Difficultés
Lecture -- Développement des capacités
Lecture -- Pédagogie de soutien
Apprentissage de l'écriture
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par auteur:
Chapleau , Nathalie
Godin , Marie-Pier
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Auteur :
Chapleau , Nathalie
Godin , Marie-Pier
Titre :
Lecteurs et scripteurs en difficulté : propositions didactiques et orthodidactiques , sous la direction de Nathalie Chapleau et Marie-Pier Godin
Editeur :
Québec : Presses de l'Université du Québec , DL 2020
Description :
1 vol. (XXII-340 p.) : tableaux, graphiques, couv. ill. en coul. ; 23 cm
Collection :
Collection éducation intervention ; 50
ISBN:
978-2-7605-5364-4 , br.
Notes :
Bibliogr. en fin de chapitres
En exposant l'expertise de divers chercheurs du domaine, cet ouvrage vise à établir des ponts entre les connaissances scientifiques actuelles et le milieu de l'enseignement. Il présente des propositions didactiques et orthodidactiques réalisées auprès d'élèves ayant des difficultés ou des troubles d'apprentissage. Ces propositions concernent le lien entre l'oral et l'écrit, l'identification et la production des mots écrits, ainsi que la compréhension et la production d'un message écrit.
Sujet :
Lecture -- Difficultés
Lecture -- Développement des capacités
Lecture -- Pédagogie de soutien
Apprentissage de l'écriture
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Type de prêt
Statut
Site de Cergy-Hirsch
Fonds général Livres
448.41 CHA
Prêt
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