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Elargir la recherche         Sur le même sujet :     Remédiation cognitive     Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité     Thérapie par le jeu     Guides pratiques     Parcourir le catalogue     par auteur:      Gueyraud , Cédric , 1977-....      Casal , Anne-Sophie , 19..-....      Rognard , Anaïs , 19..-....      Jacobelli , Léa , 19..-....       Rechercher sur Internet     Localiser dans une autre bibliothèque (SUDOC) (PPN ou ISBN ou ISSN)     Aperçu dans Google Books     Affichage MARC

Auteur :  Gueyraud , Cédric , 1977-.... Casal , Anne-Sophie , 19..-.... Rognard , Anaïs , 19..-.... Jacobelli , Léa , 19..-.... Titre :  Jeu et troubles de l'attention : concrètement, que faire ? , Cédric Gueyraud, Anne-Sophie Casal, Anaïs Rognard,... [et al.] Editeur :  Paris : Tom Pousse , DL 2022 Description :  1 vol. (89 p.) : ill. en coul. ; 21 cm Collection :  Concrètement, que faire ? ISBN:  978-2-35345-260-6 , br. , 13 EUR Notes :  Bibliographie p. 87-88. Notes bibliographiques Autre contribution : Léa Jacobelli (autrice) Cet ouvrage vise à valoriser l utilisation du jeu dans le courant des approches non médicamenteuses. Dans ce cadre, il propose une technique de médiation par le jeu aux professionnels de santé accompagnant des enfants qui présentent un Trouble du Déficit de l Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH). La problématique à l origine de cette médiation part du constat que le jeu est appréhendé de façon différente selon les acteurs. En effet, l enfant s y engage de manière naturelle durant son temps libre alors que les professionnels de santé (particulièrement les ergothérapeutes, psychologues, neuropsychologues, orthophonistes, psychomotriciens, orthoptistes ) l investissent pour un accompagnement rééducatif. Utilisé principalement de façon dirigée chez le professionnel et beaucoup plus librement chez l enfant, le jeu prend des sens très différents selon le contexte. Le jeu de l enfant est centré sur ses désirs et sur ses préoccupations personnelles ; en revanche, lorsqu il se rend chez un professionnel, il ne se retrouve pas toujours dans la proposition de jeu centrée sur des objectifs de soin. La médiation par le jeu ici proposée, à l interface du jeu libre et du jeu dirigé, peut s envisager comme un espace transitionnel répondant aussi bien aux besoins des enfants qu à ceux des professionnels. Pour ce faire, elle trouve son ancrage théorique à la fois dans les sciences du jeu et dans les thérapies de médiation, et s inspire des conditions de jeu de la ludothèque pour modéliser une intervention psycho-sociale. Sujet :  Remédiation cognitive Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité Thérapie par le jeu Guides pratiques   Exemplaires Site Emplacement Cote Type de prêt Statut   Site d'Antony Espace livres 371.94 GUE Prêt Disponible Réserver Site de Cergy-Hirsch Fonds général Livres 371.94 JEU Prêt Disponible Réserver Site de Saint-Germain-en-Laye Salle 1 - St-Germain 371.94 JEU Prêt Disponible Réserver

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