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Auteur :  Berger , Jean-Louis , 19..-.... , docteur en sciences de l'éducation Cartier , Sylvie C. , 1963-.... Titre :  L'apprentissage autorégulé , sous la direction de Jean-Louis Berger et Sylvie C. Cartier ; préface de Michel Grangeat Editeur :  Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur , DL 2023 Description :  1 vol. (222 p.) : ill., fig., couv. ill. ; 24 cm Collection :  Pédagogies en développement ISBN:  978-2-8073-5123-3 , br. Notes :  Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. L'ouvrage porte par erreur l'ISSN 0777-5245 L'apprentissage autorégulé, soit la façon dont l élève ou l étudiant prend en charge son propre apprentissage, est un thème d actualité dans les pratiques éducatives et la recherche en éducation. Comment l élève mobilise des stratégies d apprentissage cognitives et métacognitives, comment il se motive ou encore comment il gère son travail et son environnement en vue d atteindre les objectifs fixés ou qu il se fixe sont en effet des questions essentielles, d'autant plus d'actualité suite à l'essor des cours en ligne ou de l'enseignement hybride lié à la pandémie de Covid 19. Le livre se compose de trois parties : - aspects conceptuels de l apprentissage autorégulé ; - modèles de l apprentissage autorégulé en contexte de lecture et d écriture ; - approche et recensions des écrits sur les pratiques en enseignement. Sujet :  Méthodes d'auto-enseignement -- Recherche Apprentissage mixte -- Recherche Travail autonome (éducation) -- Recherche Autoformation Autorégulation Métacognition Psychologie de l'apprentissage Métacognition Psychologie de l'éducation -- Enfant Psychologie de l'éducation -- Adolescent Psychologie de l'éducation -- Jeune adulte   Exemplaires Site Emplacement Cote Type de prêt Statut   Site d'Antony Espace livres 371.3 BER Prêt Disponible Réserver Site de Saint-Germain-en-Laye Salle 1 - St-Germain 371.3 BER Prêt Disponible Réserver

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