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1. Faire des liens au service de la transmission du savoir Plez , François-Xavier Université de Cergy-Pontoise -- 2016      2. Les fonctions symboliques de l'écrit : Le passage à l'écrit comme aide au déplacement Rochard Lacan , Sylvie Université de Cergy-Pontoise -- 2016      3. L' accompagnement des étudiants en situation de reconversion professionnelle : un enjeu pour le formateur en IFSI Barbe , Henriette Université de Cergy-Pontoise -- 2016      4. L' analyse réflexive des pratiques professionnelles en formation : Analyse d'un processus de déplacement Gaboriau , Martine Université de Cergy-Pontoise -- 2016      5. Accompagnement et réciprocité : ou saisir de l'art de guider, de s'ajuster à l'autre pour cheminer avec Wydasz , Magali Université de Cergy-Pontoise -- 2016      6. Entre "prendre soin" et "savoir être" professionnel : De l'infirmière à la formatrice en IFSI Ou Quand Savoir exprimer ses émotions devient un acte de formation Bouesnard , Sandrine Université de Cergy-Pontoise -- 2016      7. Du "moi élève" au "moi enseignante" : Le parcours d'une professionnalisation Squarcioni , Claire Université de Cergy-Pontoise -- 2016      8. L' espace psycho-social de la classe : où comment trouver sa juste place en tant qu'enseignante en Arts Appliqués Langlade , Justine Université de Cergy-Pontoise -- 2016      9. Devenir formatrice : se lier, concilier, se réconcilier pour mieux (s')accompagner Haumesser , Céline Université de Cergy-Pontoise -- 2016      10. Effet formation et posture réflexive. Processus de déplacement du "Soi professionnel" et du "Soi personnel" : "De la recherche d'un idéal à l'acceptation du réel..." Mathieu , Olivier Université de Cergy-Pontoise -- 2016

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